首页你县城民办高中,年年高考状元?第90章 期末冲刺
《你县城民办高中,年年高考状元?》

第90章 期末冲刺

封清扬 · 2004 字 · 约 5 分钟

正文

一月六日,星期一,下午四点。

天元中学周教师例会在行政楼报告厅准时召开。

陈元走进会议室的时候,嘈杂的交谈声立刻收住了。

他今天手里拿着一份刚从教育局取回来的红头文件,走到会议桌前没有坐下,直接站着开口。

“县教育局下了文件,本学期期末统考时间定在一月十一日,下周一。”

“这次是全县统考,卷子是教育局统一出的,阅卷标准全县统一,排名全县统一。我们天元中学从开学到现在,所有的准备都是为了这一刻。这场仗,是我们建校以来的第一场硬仗,也是一场翻身仗。我要的是,让全县看到天元的成绩,听到天元的声音。”

会议室里很安静。六十个年轻教师的目光齐刷刷地盯着陈元,有人下意识地坐直了身体,有人握紧了手里的笔。

田光辉坐在陈元左手边,面前摊着一份已经拟好的期末复习方案。

陈元接着宣读了教育局关于监考安排的通知。

全县统考的监考实行交叉监考制度,本校教师不能监考本校学生。

天元中学的六十名教师将统一派往青云二中担任监考员,而二中的部分教师则会到天元中学来监考。

陈元特别强调了一句:“交叉监考是县里的统一规定,我们不仅要遵守,还要配合好。去二中监考的老师,代表着天元中学的形象,监考纪律、时间观念、言行举止,每一项都不能出差错。”

散会之后,整栋教学楼的气氛明显变了。

离期末统考还有整整一周,这一周是复习周,也是冲刺周。

各科教研组长,把期末复习计划细化到了每一天的每一节课,连晚自习的时间,都被合理地切分成了几个复习模块。

系统赋予的两个教研光环,在这一周里发挥得淋漓尽致。

“因材施教”让每个老师都能一眼看穿学生的薄弱环节,复习课上讲的不再是泛泛的知识点串讲,而是一个一个精准到人的查漏补缺。

“灵光乍现”则让老师们在备课和课堂上思路格外活跃,总能找到最适合的例题、最通俗的讲解方式来突破难点。

语文教研组把阅读理解题的审题技巧,拆成了几节专项训练课,用往年的真题逐题分析出题人的命题思路,和常见的答题误区。

数学组则把期末考试范围内的重点题型,全部梳理了一遍,每个题型对应几道变式训练题,老师在讲台上用一道例题引出三种变形,底下学生的草稿纸翻得哗哗响,有人做完一道题立刻举手问下一道。

英语组的老师们在早读时间,增加了听力专项训练,晚自习则分小组进行单词听写和语法改错练习,教研组长要求每个学生,必须把本学期学过的单词重新过两遍。

物理、化学、生物、政治、历史、地理各科的复习课也都排得满满当当,理综三科的教研组,把实验题的操作流程和常见考点,做成了一张详细的考点清单,贴在每间教室的后墙上。

学生们的变化是肉眼可见的。

四个多月的系统加持下来,“精力充沛”让他们每天只需要六小时睡眠就能满血恢复,早读和晚自习全程清醒,不会有人趴桌。

“博闻强记”让他们的记忆力明显提升,古诗文读三遍大致能背,英语单词一个早读四十分钟基本拿下。

但真正让陈元和老师们最踏实的是“举一反三”

听懂一道例题就能触类旁通,不再依赖题海战术,而是真正学懂了。

这种能力在复习周里体现得最为直观,各科老师发现上课讲过的例题,换个题型放到随堂练习里,学生们思考的时间,比刚开学时缩短了不止一半。

一周的时间在粉笔灰和翻书声中过得飞快。

一月十日,星期五下午,期末考试前一天。

按照全县统考的考务要求,所有考场必须在考试前一天布置完毕。

下午最后一节课结束之后,各班班主任带着学生开始布置考场。

课桌被按照考号,重新排列成五行六列的标准化考场布局,桌斗里的个人物品全部清空,只留下垫板上的考号和座位标签。

教室后面的储物柜被逐一清理干净,墙上的手抄报和优秀作业展评栏,用白纸暂时贴盖住,确保考场内,没有任何与考试内容相关的文字信息。

学生们在宿舍里把自己的东西暂时堆放,换洗衣物和生活用品叠好塞进各自的衣柜,课本和复习资料。则被许多同学留在了宿舍的活动书桌上,打算晚上再翻一翻重点。

走廊里弥漫着考前的紧张气氛,但这种紧张和四个多月前,刚进校时那种心虚式的忐忑已经不一样了。

有人在楼梯转角处对着墙默背政治大题,有人抱着错题本靠在窗台边翻看,也有几个男生在宿舍里互相抽考英语短语。

晚上九点半,陈元从行政楼走出来,在校园里走了一圈。

教学楼的灯已经全部熄灭了,只有一楼走廊还亮着几盏应急灯,考场门口的电子班牌,已经切换成了考试信息显示模式,每间考场门口都贴好了考生名单和座位分布表。

远处北边工地上,施工区的围挡在路灯下安静地立着,按照赵星河跟施工方的协议,今晚所有靠近宿舍区的作业,早在八点以前就全部停止了,此刻冬夜非常的安静。

明天就是全县统考。

天元中学建校四个多月以来,这是一次真正的检阅。

三百个曾经在全县排名三千名开外的孩子,将和一中、二中、实验中学的同龄人坐在同一套试卷面前,用实实在在的分数告诉所有人。

低进高出,不是写在招生简章上的口号,而是他们在每一个早读、每一个晚自习、每一节复习课上,一点一点用努力和汗水换来的底气。

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